学院微信
张美荣 不仅培养学生还要培养青年教师
发布时间：2014-09-05 14:17
张美荣任教于北京一轻高级技术学校，硕士学位,高级讲师，数控车工高级技师，教研室主任，担任学校机电类专业课程教学和班主任工作。张美荣从事职业教育教学工作19年，是学校教学一线骨干教师和专业建设学科带头人。
张美荣认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，带头培育和践行社会主义核心价值观，忠诚于职业教育事业，为人正直，师德高尚，教书育人，关爱学生，在培养技能人才教育工作中取得突出成绩。曾荣获“北京市优秀青年骨干教师”、“北京市技校系统优秀教师”、“北京市优秀教师”、“北京市职教名师”和“北京一轻高级技术学校先进工作者”、“高技能培训基地建设突出贡献者”、“创新团队”等荣誉称号。
一、致力于培养高素质的技能人才
张美荣热爱职业教育事业，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在专业教学岗位上致力于培养思想素质高、专业技能强的社会经济发展所需要的合格人才。
张美荣经常深入学生中了解学生的思想情况，及时进行思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观、就业观，培养学生增强社会责任感，以为人师表的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果，赢得了同学们的尊敬，她担任班主任所带的班级多次被评为先进班级和精神文明班集体。
张美荣注重在学生中培养典型，通过典型的示范作用激发学生们努力提升技能水平的积极性。2010年，张美荣指导3名学生参加北京市技工院校数控铣削加工技能大赛，1名学生获二等奖，2名学生获三等奖。2012年，张美荣指导本校学生参加北京市第三届技能大赛和第42届世界技能大赛北京赛区选拔赛，她认真制定参赛选手训练计划并具体指导。在42届世界技能大赛北京赛区选拔赛复赛中1名同学取得第6名的成绩，进入决赛；在北京市第三届技能大赛中，1名同学获得数控车工二等奖，1名学生获得数控铣工三等奖，为学校赢得了荣誉。通过比赛，在学生中树立了榜样，调动了学生努力学习的积极性，提高了学生的就业能力。
二、引领专业建设和教学改革创新
张美荣作为“北京市职教名师”，具有较高的专业水平和丰富的教育教学经验。她潜心钻研，开拓创新，在专业建设和一体化教学改革中发挥了引领作用，取得了丰硕的教学研究成果。
张美荣先后主持完成了《在数控技术应用专业中实施项目教学法课程开发》课题、国家级高技能人才培训基地《机械设备维修专业》建设项目、《人社部扩大试点院校数控加工专业一体化教学改革试点》项目的研究工作，参与完成了《国家中等职业教育改革发展示范学校》建设项目。在研究过程中，该同志带领团队提出技能人才培养模式改革方案，构建了符合技能人才成长规律的课程体系，创新了技能人才培养模式，形成了一套行之有效的技能人才评价体系，提升了学校高技能人才培养培训能力。
2011年7月，我校被批复为国家中等职业示范学校建设单位，张美荣在示范校建设中做出了重要贡献。她创新实践人才培养模式和进行课程体系改革，推进师资队伍建设和校企合作运行机制建设，完成了示范校建设全部内容。主编的1本机电专业核心教材及1本项目任务书已由中国劳动出版社出版发行。发表了《高端引领与加强内涵的示范性中等职业学校建设研究》等研究论文。
2012年5月，张美荣又带领我校国家级高技能人才培训基地项目建设团队创新开发了高技能人才培训课程体系，探索出有效高技能人才培训新模式，主编了4本高技能人才培训教材，发表了《职业教育课程开发方法应用研究》等研究论文，出色地完成了项目建设任务。
2012年9月，张美荣根据学校安排，按照人社部《扩大试点院校数控加工专业一体化教学改革试点》的通知精神，对一体化教学改革试点课程进行研究探索，有序展开。筹建了一体化教室，完善了一体化教学的硬件设施。带领数控教研室全体教师以台式钻床零部件的加工为教学载体，编写了《数控车削零件加工》等4门核心课程教材，被评为全国职业教育精品规划教材，为基于工作过程的课程教学改革奠定了基础。在数控专业进行一体化教学改革实践，以试点课程的工作页内容为主线，以工作过程为导向，培养了学生的综合职业能力，取得了较好的教学效果。
三、心系师资队伍建设,热心培养青年教师
张美荣在培养青年教师上充分体现了事业责任心和高尚情操，心系学校教师队伍建设，热心培养青年教师。在学校教师培训中承担培训任务，结合自己的教学实践把教学经验毫无保留的传授给青年教师。采取个别辅导的方式对青年教师进行重点指导和培养，关心青年教师的思想进步，帮助他们解决教学工作中遇到的困难和问题，以为人师表的风范影响青年教师，成为青年教师的良师益友。几年来，张美荣培养了9名青年教师，其中6名教师经过专家评审，确定为青年骨干教师。为学校加强教师队伍建设，提高师资水平做出了重要贡献。
张美荣作为职教名师，多次认真完成企业员工的培训任务，提升了企业员工的职业能力，得到了企业和企业员工的好评。她还积极参加北京市职业技术教育系统的交流活动，协同校内外教师开展教学研究，举办专业建设、课程开发等交流活动，在技能人才培养中发挥了辐射带动作用。在成绩和荣誉面前，张美荣始终谦虚谨慎，不断给自己提出新的努力方向，为了职业教育的进步和发展做着自己应有的贡献。